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“科学技术是第一生产力”邓小平的论断第一次确切地指出科学技术在生产力和社会发展中的主导作用和重要地位。科学技术的主体便是人才,企业是人的集合体,企业要发展,首先重人才。如今,畜牧行业正经历由传统向现代化、生态化转型的重要时期,注重畜牧专业人才的培养,提升企业科学技术尤其是高薪技术的创新力,是企业未来发展的先决条件。
畜牧企业如何注重专业人才的培养?近期,畜牧行业知名企业各类内部培训、考核、校企合作开班等如火如荼的进行着:‘宜昌伟嘉第一届技术培训会’、‘正大组织家禽线储备干部赴泰国培训’、‘湖南农大护娩师培训班’、‘诺倍威兽药GMP、生产检验技术培训’、‘华夏牧业精英培训班’等。不管是大企业还是中小企业,畜牧人才的培养在于如何建立健全合理的企业内部培训体系、采取何种方式培训、邀请怎么样的培训师、如何保证培训效果,准确传递经营管理信息等都是管理者们必须面对和解决的实际问题。
培训是必要的也是必须的,是企业良性经营的保证,是企业积攒人才的途径。企业内部培训就是从多角度、多层面强化公司自我的经营管理模式和市场发展思路,统一步调,统一认识,统一形式,建立学习型企业,让员工自发的动起来。恰逢畜牧行业转型的重要时期,众多畜牧企业都在积极探索技术创新,开发新技术与新产品,渴望引进和培养高新技术人才,校园招聘为企业带来一批新鲜血液,企业要通过培训把‘学生’转变为‘员工’服务于企业。
通常我们所说的培训体系包括四大部分:培训课程体系、培训讲师管理制度、培训效果评估和培训管理体系,当然并不是所有企业都有这么健全的培训体系(大企业例外)。中小企业内部培训体系至少应包括“制度、课程、讲师”三部分,制度是基础、课程是灵魂、讲师是载体。当然,体系的建立就是为了培养专业人才,推动企业的发展,我们常常会看到企业内部培训体系“太过健全”并不符合实际情况,得不到有效的实施。因此,体系的建立应符合实际情况,不应盲目跟风,一切为了长久发展,需全员共同配合,不仅仅限于授课层面,需明确部门管理的责任义务,体现培训体系的作用。
有了体系,该如何按设定的方向和轨道持续运行,是每个管理者需要思考的问题,并不是制定了内部培训体系虚有其表,企业的目的就是“推行”,从而使其转变成企业的效益,那么,谁来讲、怎么讲、给谁讲、讲什么,企业在培训体系的实施过程中,需要注意几点:
建立企业专职或兼职讲师。社会上的培训资源众多且繁杂,并不都能满足所需,企业应根据实际情况的需要,聘请专、兼职讲师,规范培训教材开发和应用,确保培训效果。中国畜牧兽医专业人才网的“企业培训”频道里就有众多知名行业讲师供企业选择。
做好与企业管理体系的衔接。内部培训体系的实施需要企业资金的支撑,在举办培训前后应建立好配套的企业管理体系,例如企业奖惩措施的合理设置,很大程度上能起到激励员工参加培训的意愿和积极性。
采取灵活的培训方式。如今,职场人士渐渐被80、90后所取代,培训的方式当然不能固定不变的“课堂”方式。座谈会的方式、交流会的方式都是可以采取运用的。
培养企业内部讲师。积极培养企业内部讲师,设置企业光荣榜,不仅可以有效节约企业外聘讲师的成本,还是企业内部激励方式的一种很好的体现。另一方面,企业可委派内部讲师参加一些行业论坛、专题会等,提升企业的形象,还可以培养内部讲师荣誉和成就感。
“明星”效益。在培训结束过后,企业可设置各类与培训相关的公开评选活动,拉动企业员工的“明星”效益,促进培训体系真正有效的落实。
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